Page 18 - DIVYA BHASKAR 042222
P. 18

Friday, April 22, 2022   |  18



                                                                              ે
                    ‘તમે �ાજવાના એક પ�લામા� દુિનયાભરના લોકોનુ� ડહાપણ મૂકો અન બીý પ�લામા�                   એ એના િપતા અને સાવકી માની સાથે રહ�તી હતી. દુ�ટ �વભાવની સાવકી મા
                                                                                                           છોકરી સાથે ખરાબ વત�ન કરે �યારે એ ઘરમા�થી બહાર ચાલી જતી અને જુદી
                                 બાળકની િનદ��તા મૂકો – બીજુ� પ�લુ� જ ભારી રહ��ે.’                          જુદી ચીý ભેગી કરવા લાગતી, જેથી એને રડવુ� ન આવે. બાળકો આપણને
                                                                                                               ે
                                                                                                           શીખવ છ� ક� િનદ�� આન�દ મેળવવાની આદત દુ:ખની દવા બની શક�.
              હથેળીમા� Ôલો ઝીલવાનો �ન�દ                                                                    દૂિધયા દા�ત પડ� પછી એનુ� િખલિખલાટ હા�ય વધારે ખીલી ઊઠ� છ�. પત�િગયા�ને
                                                                                                             બાળકની �ખમા� ýતા� જ િનદ��તાનો અથ� સમýય છ�. કોઈ બાળકના
                                                                                                           ýઈ બાળક િવચારે – ‘મારી પાસે એના જેવી પા�ખો ક�મ નથી?’ બીø જ �ણે
                                                                                                           એ ýતે પત�િગયુ� બની પત�િગયા�ની પાછળ દોડવા લાગે છ�. બાળકો કોઈ પણ
                                                                                                           ýતના અભાવથી પીડાતા� નથી. એમને એમની પાસે શુ� નથી એની ખબર જ
                                      �
        ò ¯     રેક કોઈ ��ય ýતા� જ મન ઝળા�હળા થઈ ઊઠ� છ�. હ�દરાબાદમા�  આ�યુ� હતુ�. એ �રસચ�નો હ�તુ બાળકોના આ �કારના શોખ પાછળ રહ�લા   નથી હોતી. એમને મન તો સમ� સ���ટ એમની માિલકીની  છ�.
                                                                                                             એક માતાના દીકરો અને દીકરી કોલેજમા� ભણવા બીý� શહ�રમા� ગયા�.
                                                                                                                     �
                અમારા ઘરની કોલોનીમા� િબ�ડરે દરેક ઘરની  �ગણા જેવી
                                                          બાળમાનસન સમજવાનો હતો. જુદી જુદી વયના� બાળકોની વાતોમા�થી
                                                                  ે
                ખુ�લી જ�યામા ��ો વા�યા છ�. એ ��ો િવકસીને �ચા� થઈ   ýણવા મ�યુ� ક� મોટા ભાગના� બાળકો નયા� આન�દ માટ� અને ક�તૂહલ�િ�થી   સ�તાનોના �મમા સાફસૂફી કરતી વખતે માએ એમના� બધા� જૂના� રમકડા� ફ�કી
                          �
                                 �
                                                                                                                     �
                                                                       �
        ગયા� છ�. વસ�ત બેસે પછી એમા� આછા ગુલાબી રંગના� ઢગલાબ�ધ Ôલો ખીલ  ે  ચીý ભેગી કરતા� હતા. મા� નવ વ��ની એક છોકરીએ અલગ કારણ આ�યુ�.   દીધા�. સ�તાનો વેક�શનમા� ઘેર આ�યા�. એમણે નાનપણથી સાચવી રાખેલા  �
        છ�. સુગ�ધ િવનાના� Ôલો આખો િદવસ �� પરથી ખરતા� રહ� છ�. એ કારણે                                           રમકડા� ýયા� નહીં એથી બ�ને ઉદાસ થઈ ગયા�. માને સમýયુ� ક� એણે
        બધા� ઘરની સામે Ôલોની િબછાત થઈ ýય. ઘણા મકાનમાિલકોને Ôલોનો                                                 સ�તાનોને મોટા� થઈ ગયેલા માની લેવાની ભૂલ કરી છ�. બાળકોની
                                                                                                                                 �
        ‘કચરો’ અકળાવે છ�.                                                                                          િનદ��તા જળવાઈ રહ� એ ýવાની જવાબદારી માતાિપતા-
          અમારી સામેના ઘરની કામવાળી સવાર-સા�જ �ગ�ં વાળવા આવે છ�.                                     ડ�બકી          વડીલો અને િશ�કોની છ�.
        સાવરણાથી વાળવાન પૂરુ� કરે તે પહ�લા Ôલો ફરી ખરવા લાગે. થોડા િદવસ                                               એક બહ�ને આખી િજ�દગી �ાથિમક શાળાના બાળકોને
                                                                                                                                                  �
                               �
                     ુ�
        પહ�લા કામવાળીની સાથે એનો પા�ચેક વ��નો દીકરો આ�યો. �� પરથી ખરતા�                           વીનેશ �તાણી       ભણા�યા. િન�� થયા� પછી એમણે એક ઇ�ટર�યૂમા� ક�ુ� :
            �
                                                                                                                          �
        Ôલ ýઈ એને મý આવી ગઈ. એ ��ની ડાળીઓને �યાનથી ýતો હતો. Ôલ                                                      ‘બાળકોની િનદ��તાનુ� ર�ણ કરવુ� મોટ�રા�ઓની જવાબદારી
                                �
                                            �
        નીચે પડતુ� દેખાય તે સાથે એને હથેળીમા ઝીલવા અહીંથી �યા દોડાદોડી કરતો                                        છ�. ýક� એ કામ સહ�લુ� નથી. મોટા થયા પછી આપણે બાળસહજ
        હતો. ઉ�સુકતાથી ýયા કરતો ક� કઈ ડાળી પરથી કઈ જ�યાએ Ôલ ખરશે.                                                િનદ��તા ગુમાવી બેસીએ છીએ અને બાળકને બાળક તરીક� ýતા�
                                                   �
          પછી એને હથેળીમા ઝીલવા સાવધાન થઈ જતો હતો. Ôલ હથેળીમા પડ�                                              નથી. ઘણા� લોકો એમને થયેલા કડવા અનુભવો પરથી માની લે છ� ક�
                      �
                                                                                                                   �
        તે સાથે એ �સ�ન થઈ ઊઠતો હતો. એની િનદ�� રમત, ત�મયતા, સામા�ય                                          આ દુિનયામા કશુ� જ િનદ�� હોઈ શક� નહીં. એમને બાળકોમા� પણ િનદ��તા
        બાબતમા�થી આન�દ મેળવવાના ઉ�સાહમા�થી મને જગતના� બધા� બાળકોનુ�                                        દેખાતી નથી.’
                 ુ�
        બાળપણ દેખાય હતુ�. એણે ઝીલેલા Ôલો કપડામા� બા�ધી એ પોતાની સાથે લઈ                                      વત�માન  સમયમા�  ટ�કનોલોøની  અસરમા�  એક  સમયનુ�  બાળપણ
                             �
                                                                                                                                     �
        ગયો, ýણે  મોટો ખýનો હાથ લા�યો હોય.                                                                 વધારે પડતુ� સો�ફ��ટક�ટ થઈ ગયુ� છ�. છતા કોઈ પણ સમયનુ� બાળક એના
          મોટા થયા પછી એવો િનદ�� આન�દ, એવુ� ક�તૂહલ અને નાખી દેવા                                               િવ�મયલોકમા�થી બાકાત રહી શકતુ� નથી. કોઈએ સરસ વાત કરી છ� :
        જેવી બાબતમા�થી મý શોધવાની સહજતા �યા� ખોવાઈ જતી હશ?                                                      ‘તમે �ાજવાના એક પ�લામા દુિનયાભરના લોકોનુ� ડહાપણ મૂકો અને
                                                                                                                                 �
                                                ે
                                                                                                                         �
        આપણામા�થી ઘણા�એ નાનપણમા� એવા ‘ખýના’ ભેગા કયા�                                                           બીý પ�લામા બાળકની િનદ��તા મૂકો – બીજુ� પ�લુ� જ ભારી રહ�શે.’
           ે
        હશ.  ýતભાતના  રંગ  અને  આકારના  કા�કરા,  દ�રયાકા�ઠ�                                                        રજનીશøએ ક�ુ� છ�: ‘આપણે બાળક જેવા િનદ�� રહી શકીએ
             �
        વીણેલા શ�ખલા-છીપલા, ભાઈબ�ધો પાસેથી રમતમા� øતેલી                                                            તો આપણો �તરા�મા øવનભર િનદ�� રહ�શે.’
                  �
                       �
        લખોટીઓ, દેશ-િવદેશની �ટ�કટો, જુદા જુદા કાડ�ઝ, અલગ                                                             શાણા માણસો કહ� છ� તેમ જગતને બાળકની િનદ�� નજરે
        અલગ  છાપની  માિચસો,  વગ�ખ�ડમા�થી  ભેગા  કરેલા                                                               ýઈએ, બાળકની િનદ�� િહ�મત સાથે પડકારોનો સામનો
        ચોકના ટ�કડા, ચોપડીની વ�ે સૂકવેલા Ôલો અને પા�દડા�,                                                           કરીએ, બાળકની િનદ�� ત�પરતા સાથે સ���ટને �ેમ કરીએ
                               �
        જૂના િસ�ા, ર�ાબ�ધનમા� બહ�ને બા�ધેલી રાખડીઓ,                                                                  અને બાળક જેવી શુ� મનો�િ�થી દુિનયાના� જખમોની
        રંગબેરંગી બ�ગડીના ટ�કડા... આ યાદી જેટલા� બાળક                                                                 સારવાર કરીએ. આપણામા� રહ�લા બાળકને વય�ક થવા
        તેટલી લા�બી થતી જશે.                                                                                          ન દઈએ. આપણામા� બાળક øવતુ� રહ�શે તો કોઈ પણ
                    �
                                                                                                                                             �
          થોડા� વ�� પહ�લા અમે�રકાની એક યુિનવિસ�ટીના                                                                   �મરે �� પરથી ખરતા� Ôલોને હથેળીમા ઝીલવાનો આન�દ
        ચાઇ�ડ સાયકોલોø �ડપાટ�મે�ટ �ારા બાળકોમા� જુદી                                                                 માણી શકીશુ�.
        જુદી ચીý ભેગી કરવાના શોખ પર �રસચ� કરવામા�
                   અનુસંધાન
                                                          માટ� જબરો પ�પાત છ�. પા�ક�તાનમા� ઇમરાન ખાન ટ�યા નહીં, પણ ખસી   L.નો માહોલ બની ગયો હતો અને લિલત મોદીએ બી.સી.સી.આઈ. માટ�
        િવચારોના ��દાવનમા�                                ગયા એ ગૌણ છ�, પરંતુ મહ�બૂબ ઉલ હક લા�બુ� ø�યા હોત, તો પા�ક�તાની   �ર�ક �ી િબઝનેસ મોડલ બનાવી આ�યુ� ક� જેના થકી બી.સી.સી.આઈ.ના
                                                          અવદશા છ�ક આવી ન હોત એ વાત ન�ી!                   આિથ�ક ભિવ�યને એક નવી જ િદશા મળી અને તે વ�ડ� િ�ક�ટમા� એક પાવર
          આજે પ�ર��થિત શુ� છ�? ýપાન સુપર-પાવર ગણાય છ�. દિ�ણ એિશયામા  �         }}}                         �લેયર બની ગયુ�.
        80 કરોડ લોકો પાયાની �વ�છતા પણ પામતા નથી. 28 કરોડ લોકોને સલામત
        કહી શકાય તેવુ� પીવાનુ� પાણી પણ મળતુ� નથી. હø કરોડો લોકો િનર�ર છ�.   પાઘડીનો વળ ��ડ�                રણમા� �ી�યુ� ગુલાબ
        ભારત અને પા�ક�તાન �િત વ�� 20 અબજ ડોલર લ�કર પાછળ ખચ� કરે છ�.      દેશની માટી દેશના� જળ
        એવા જ�ગી ખચ�મા�થી એકાદ-બે અબજ ડોલર પણ ý ગરીબી દૂર કરવા માટ�      હવા દેશની દેશના� ફળ               ઘરવાળાઓએ જરા પણ િવરોધ કયા� વગર બેયના� લ�નને �વીકારી લીધા� છ�.
        જુદા રાખે અને ભારત સાથેના સ�બ�ધ સુધારે તો બ�ને દેશોને ઘણો જ લાભ થાય.   સરસ બને �ભુ સરસ બને!          અસ�યના પાયા ઉપર ચણાયેલા �ેમની ઇમારત સ�ય સાિબત થઇ છ�,
        (મહ�બૂબસાહ�બના આ �કડા જૂના છ�.)                                 દેશના� ઘર અને દેશના ઘાટ            મજૂબત િસ� થઇ છ�. એક ર�ગ ન�બરથી શ� થયેલો સ�બ�ધ ‘કરે�ટ’ મ�િઝલ
                   �
          આપણા દેશમા પણ એક શાણો મુસલમાન પોતાની દીઘ����ટ �ારા મહાન       દેશના� વન અને દેશની વાટ            તરફ આગળ ધપી ર�ો છ�. �
        કામ કરતો ગયો. એનુ� નામ સર સૈયદ અહમદ ખાન હતુ�. ગા�ધીøનો જ�મ      સરળ બને �ભુ સરળ બને!                                         (શી��કપ���ત: આિતફ અસલમ)
        જે વ��મા� થયો તે જ વ�� 1869મા� સર સૈયદ (�ેટ) િ�ટન ગયા. એમને     દેશના� તન અને દેશના� મન
        �યારે બરાબર સમýયુ� ક� ભારતીય ઉપખ�ડના મુસલમાનોની ખરી સમ�યા         દેશના� સૌ ભાઇબહ�ન                માયથોલોø
        છ� : ‘પિ�મી િશ�ણનો અભાવ.’ આવી �ઢ સમજણને આધારે વ�� પહ�લા  �     િવમળ બને �ભુ િવમળ બને!
                                                                                                                   �
        અલીગઢમા� એમણે એક કોલેજની �થાપના કરી. આવુ� મહાન કાય� કરવા                           - રવી��નાથ ટાગોર  ખુ�લી હવામા આવેલી રંગભૂિમમા� આ ��ય ખરેખર ýવાલાયક છ�.
                          �
        બદલ એમને ‘કા�ફર’ કહ�વામા આવેલા. એ જ કોલેજમા�થી આજની અલીગઢ                                            રાવણ અને રા�સો િબહામણા મહોરા� સાથે અને મસમોટી ફા�દવાળા
        મુ��લમ યુિનવિસ�ટીનુ� િનમા�ણ થયુ�.                 �પો����                                          પોશાકમા� નાટકીય ઢબે �વેશે છ�. રામ અને સીતાની રાજવી ýડીની સૌ�યતા
          મહ�બૂબ ઉલ હકને આવો અ�યાય નથી થયો. ýપાનના રાý િહરોિહટોને                                          તેમની સામે �ફ�ી પડી ýય છ�. રા�સો શ�આતમા તો મ�કરી કરે છ� પછી
                                                                                                                                          �
                �
        િહરોિશમામા પરમા�બો�બ ઝીંકાયો પછી લ�કરના વડાઓએ સલાહ આપી   વત�માન િ�ક�ટસ� રમતા હતા. જે ભારતીય િ�ક�ટસ� આઈ.સી.એલ. સાથે   િહ�સક બનીને દશ�કોને પોતાની જ�ગલી અને અ�ીલ હરકતોથી રીઝવે છ�.
        હતી ક�: ‘ýપાની એરફોસ� ખતમ થઇ ચૂ�યુ� છ�, પરંતુ ýપાની લ�કર હø   ýડાયા તેમની પર બી.સી.સી.આઈ.એ �િતબ�ધ લગાવી દીધો. �બાતી   દશ�કો રામ અને સીતા કરતા� વધારે રા�સોને ýવા માટ� તલસે છ�. પરંતુ
                      ુ
        બ�યુ� છ�. લડાઇ ચાલ રાખી શકાય તેમ છ�. રાýએ પોતાની િવવેકબુિ�   રાયુડ�, �ટ�અટ� િબ�ની, રોહન ગાવ�કર જેવા િ�ક�ટસ� આઈ.સી.એલ. સાથે   �પ�ટ રીતે દિ�ણ પૂવ� એિશયાની રામાયણોના હીરો હનુમાન છ�. વા�મી�ક
                                                                                                                     ે
        અનુસાર રે�ડયો પર આપેલા ઐિતહાિસક �વચનમા� ક�ુ�: ‘અમે ન�ી કયુ� છ�   સ�લ�ન થયા.                        અને તુલસીદાસ જેવી રીતે હનુમાનને મહાન, િવન� અને બુિ�શાળી ભ�ત
        ક� અમે હવે આવનારી પેઢીઓ માટ� ભ�ય શા�િતનો માગ� પસ�દ કય� છ�. હા,   2007 20-20 વ�ડ�કપમા� યુવરાજ િસ�હની 6 બોલમા� 6 િસ�સર અને   દશા��યા છ� એવા આ હનુમાન નથી. દિ�ણ પૂવ� એિશયાની રામાયણોના
        અમે જે અસ� ગણાય તે બધુ� સ� છ� અને જે વેઠી ન શકાય તે બધુ� જ વે�ુ� છ�.’  ફાઇનલમા પા�ક�તાનને હરા�યા બાદ  બી.સી.સી.આઈ.ને ટી-20 ગેમની   હીરો આક��ક અને તોફાની છ�. તેમનામા�  �ીક��ણ અને ભીમ બ�નેના ગુણ છ�.
                                                                �
                            ુ�
                                                                                                                    �
                                                                                                                                                     �
          મહ�બૂબ ઉલ હકનુ� સૌથી મોટ�� વૈિ�ક �દાન શુ�? યુનોની પા�ખ UNDP   કોમિશ�યલ વે�યૂનો અસલી �યાલ આ�યો. દશ�કોને 100 ઓવર સુધી   ��યના�ટકામા હનુમાનøના �વેશની સાથે જ દશ�કો ભારે ઉ�સાહમા ýવા
        તરફથી જે, ‘�ુમન ડ�વલપમે�ટ �રપોટ� તૈયાર થયો તે સવા�શે મહ�બૂબભાઇનુ�   બેસવાની ફરજ નહોતી પડતી અને તેમ છતા વન-ડ� િ�ક�ટની એક ઇિન�ગ   મળ� છ�. �યારે હનુમાન ખલનાયકને પાઠ ભણાવે છ� �યારે દશ�કો તાળીઓ
                                                                                     �
        સજ�ન ગણાય. એમણે લ�યુ� ક� : ‘ભારત અને પા�ક�તાન પાસે જેટલા ડો�ટરો   કરતા� પણ ઓછા સમયમા� મેચનુ� �રઝ�ટ આવી જતુ� હતુ�.  પાડ� છ�.
        હોય તેના કરતા� 6 ગણા સૈિનકો છ�. ગરીબ માણસને સરહદ પાર કરતો રોકી   લિલત મોદીના �લાન મુજબ આઠ શહ�રોની ���ચાઈઝી ટોટલ સેિલ�ગ �ાઈઝ   અહી હનુમાન કોઇ �ફ�મના હીરો જેવા જ છ�. આ રામાયણોમા� હનુમાન
                                                                                                                ં
        શકાય છ�, પરંતુ ગરીબીના� પ�રણામો તો પાસપોટ� િવના પણ સરહદ પાર કરી   724 િમિલયન ડોલર જેટલી થઇ હતી. 48 કલાકના નો�ટસ પી�રયડમા� ટ��ડર   લોકોનુ� મનોરંજન કરે છ�. �યારે ક�ચક નત�ક િચિચયારીઓ પાડતા� હાથ હલાવ  ે
                                                                                                   �
        શક� છ�.’ એમણે એ જ �રપોટ�મા� HDI (�ુમન ડ�વલપમે�ટ ઇ�ડ��સ)ની મૌિલક   ભરનાર ક�પનીઝ પાસે એટલો સમય જ નહોતો ક� પ�ર��થિતના� લેખાýખા  �  છ�. હનુમાન સફ�દ કપડા� પહ�રીને, અિણયાળા દા�ત અને ચમકદાર �ખની
        સ�ક�પના આપી, જેમા� માનવીય િવકાસ પર ભાર મૂકવામા� આ�યો છ�. આ   અને નફા-તોટાનો િહસાબ મા�ડી શક�. આઈ.પી.એલ એક એવુ� રોલર-કો�ટર   સાથે િવજયી ભાવ સાથે આમ-તેમ ક�દકા મારે છ�.
        HDI જેવી �ણ સ�ક�પનાને આજે પણ િવ�ના િન�ણાતો આદરપૂવ�ક યાદ કરે   હતુ� જેમા� બેસવા માટ� કોપ�રેટ ક�પનીઝની પડાપડી થઇ રહી હતી. �લેયર   સૂરજ  ઢળતા  રાવણની  સળગતી  સોનાની  લ�કાનગરીને  દશા�વતા
        છ�. એ �ણ અ�રોએ આિથ�ક િવકાસને નવુ� માનવીય પ�રમાણ �દાન કયુ�.   ઓ�શન ધાયા� �માણે રોલરકો�ટર રાઈડ જેવુ� ર�ુ�. �થમ મેચમા� જ �ે�ડન   ના�રયેળના છોતરામા�થી બનાવેલુ� ચ� સળગાવવામા આવે છ�. એ સાથે
                                                                                                                                            �
        િશ�ણના �ોફ�સર તરીક� જ આખુ� øવન પસાર કયુ�, તેથી મને મહ�બૂબ ઉલ હક   મે�લમની �ધી સામે બ��લુરુ ઘૂ�ટિણયે આવી ગયુ� હતુ�. �થમ મેચથી જ I.P.   રંગભૂિમનુ� વાતાવરણ જમાવટ કરે છ�.
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23